Rekenen in een tuintje.

Ik kwam de volgende twee situaties regelmatig tegen in de klas.

1. Tijdens het rekenen viel het op dat er een aantal kinderen moeite hadden met het automatiseren van sommen. Veel oefenen heeft vaak dan wel effect. Wat zijn dan goede oefeningen? Werkbladen vol met rijtjes en die op tempo laten maken? Oefeningen uit Ambrasoft laten maken? Hoofdwerk?
   Al deze zaken voldoen wel, maar  toch ook soms weer net niet.
   
   
2. Ouders komen vragen waar kunnen we thuis nog mee oefenen om het automiseren te verbeteren. Ook hier komen dan de geijkte antwoorden. Rijtjes met sommen laten oefenen. Iedere dag even 10 minuutjes oefenen. Het Ambrasoft thuiswerkpakket. Vul verder maar in.

In ieder geval ben je altijd druk aan het verzinnen wat je nu toch steeds weer kan doen. Totdat ik vorig jaar tijdens de NOT iets geweldigs tegenkwam.

Een project van de universiteit van Amsterdam. Dit is een webapplicatie waar kinderen online automatiseringsoefeningen kunnen doen.

Rekentuin

Het programma gaat er van uit dat je een tuintje moet bijhouden. Ieder plantje dat je ziet staat voor een ander domein. Zo zijn er 6 domeinen nl. optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen, breuken en snelheidsmix. Als je voor het eerst gaat werken zie je nog niets staan in je tuintje.

(bron: rekentuin.nl)

Pas als je gaat oefenen met de verschillende domeinen zullen je plantjes tot weelderige planten uitgroeien. Begint een plantje te verdorren dan moet er weer hoognodig met dat domein worden geoefend. Het programma is adaptief. Het zal zich dus na een aantal keren spelen aanpassen aan het niveau van de leerling.

Met dit programma wordt voor mij het eerste punt van mijn verhaal opgelost. Kinderen kunnen nu eenvoudig even aan de slag om spelenderwijs te oefenen.

Het tweede punt aan het begin van mijn verhaal wordt ook meteen met dit programma opgelost. Aangezien dit een webbased applicatie is kunnen kinderen vanuit school, maar ook vanuit thuis inloggen op hun eigen tuintje (kinderen die deelnemen krijgen nl. een eigen gebruikersnaam en wachtwoord om hun eigen tuintje te onderhouden).

Het is dus nu mogelijk thuis en op school met dezelfde soort oefeningen te oefenen en kinderen kunnen thuis verder gaan waar ze op school zijn gebleven.

De leerkracht kan ook zelf inloggen en dmv grafiekjes en tabellen de ontwikkelingen van de leerlingen volgen.

(bron: rekentuin.nl)

Zeker vanwege de geringe kosten is dit programma zeker een aanrader.

Zie ook:

• www.rekentuin.nl
  
  
• De Vives van oktober met een artikel over rekentuin

videoconferencing (3)

Nadat twee weken geleden de trolley en tv al waren gearriveerd. Is afgelopen donderdag eindelijk de hele installatie in elkaar gezet. Een installateur van Qconferencing kwam 's middags langs met camera en andere randapparatuur.

Hij kon lekker snel aan de slag want de trolley had ik al zelf in elkaar gezet.

Alle laatste spullen werden snel uitgepakt en netjes geïnstalleerd en weggewerkt op de trolley. Ook de het laatste deel van de installatie het instellen van de apparatuur ging gesmeerd. De installateur was hiervoor al bezig geweest op onze contactschool en had gevraagd om daar de apparatuur aan te laten staan. Na het inbellen was het contact er meteen en alles liep netjes en synchroon. Ook nog even contact gezocht met qconferencing en alles was klaar en geïnstalleerd.

Vanaf nu zullen we zelf aan de slag moeten gaan met de apparatuur. twee weken geleden hebben we al een workshop gehad met de andere deelnemende scholen. Hierbij was ook digitaal leren aanwezig om al wat uitleg te geven over de apparatuur en ideeën te geven over de mogelijke lessen die gegeven kunnen worden.

Helaas kwam naar voren dat wij met ons KPN internet abonnement wel aan de lage kant van de snelheid zitten. Het is dus maar goed dat we snel over gaan op glasvezel.

Tijdens deze middag heb ik heel wat leuke ideeën opgedaan en ook de mogelijkheden besproken om aan de slag te gaan met expert op afstand. Tja de apparatuur staat er toch en waarom zouden we er dan geen gebruik van maken.

Zo ben ik druk bezig om ook andere toepassing te bedenken om desnoods alleen de tv met pc in te zetten. Ideeën? Snel een fotopresentatie in de gymzaal te laten zien aan de ouders na afloop van de projectperiode (Geen gesjouw met beamers en schermen), Tijdens een personeelsvergadering iets op internet uitleggen zonder dat je moet vergaderen in een klaslokaal met een digitaalschoolbord, onze gymleekracht heeft in haar gym methode verschillende voorbeelden online staan hoe je bepaalde oefening het beste kunt doen dit kun je nu mooi in de gymzaal laten zien en tijdens de weekopening kun je het scherm nu mooi neerzetten om snel en makkelijk de liedteksten te laten zien helemaal nu Trefwoord er zo'n mooie presentatie van heeft gemaakt.

Wel blijft natuurlijk het hoofddoel de apparatuur te gebruiken om contact te maken met onze contactschool.

Daarover de volgende keer meer

videoconferencing (2)

Helaas geen foto's geen extra info. Tot 16.00 uur wachten vond ik wel genoeg op school. Ik heb iig niets binnen zien komen. Dan na het weekend maar verder kijken.

Dan maar.

Prettig weekend

videoconferencing (1)

Dit schooljaar doet onze school mee met een ontmoetingsproject. Het komende jaar zijn we gekoppeld met een andere basisschool in Den Haag. Wij zijn gekoppeld met de Algemene Hindoe basisschoolschool. De bedoeling is dat we het komende schooljaar een aantal activiteiten ondernemen waarin ontmoeten centraal staat. Dit project wordt vanuit de gemeente Den Haag gesubsidieerd.

Eén van de projecten is dat we aan de slag mogen gaan met videoconferencing. Alle apparatuur zal bij ons op school worden afgeleverd en geïnstalleerd. De eerste brieven over instellingen zijn al binnen en vandaag kwam het mailtje dat morgen de apparatuur wordt bezorgd.

Ik moet flink wat ruimte maken want er wordt geschreven dat het een omvangrijk pallet is. Bestaande uit een 47"LCD tv op trolley en een Lifesize Express 200 set. Dit laatste moet dan de set zijn om met elkaar te communiceren. Verder zal het allemaal een verrassing zijn hoe alles zal gaan. Een andere collega gaat nog een workshop volgen met daarin ideeën van lessen die je samen kunt doen.

Ik zal wel even kijken of ik morgen wat foto's heb van de spullen die geleverd gaan worden.

Google forms

Laat ik dan ook meteen maar meteen een nieuw bericht maken. Sinds lange tijd ben ik al op de hoogte van google forms. Dit is een functie binnen google docs. Met onze sportdag heb ik dit voor het eerst 'groots' ingezet.

Ieder jaar vragen we welke ouders willen komen helpen en waar ze willen helpen en bij welke groep. Al deze briefjes zat ik dan handmatig in excel te verwerken, zodat ik er later wat mee kon.

Deze handeling is nu met google forms overbodig. Je kan hier heel eenvoudig een aantal vragen opstellen. Je stelt de link beschikbaar voor de ouders en de ouders kunnen al de vragen invullen. Nu niet meer op een papiertje, maar gewoon op de computer.

Al deze gegevens worden in de excel omgeving van google verzameld. Ik heb het alleen maar h over hoeven te zetten in excel en al het handwerk is verricht. Dit bespaarde enorm veel tijd.

Heb je het nog nooit gebruikt over vragen laat het weten en ik kan er nog wel wat meer over vertellen.

Stilte

Vandaag kwam ik er achter dat ik in februari voor het laatst iets heb geschreven. Ik heb ook meteen eens gekeken of er nog wel mensen zijn geweest.

En zo waar er zijn in deze tussentijd nog aardig wat bezoekers geweest die via google op dit blog uitkwamen. Blijkbaar staat er toch wel het één en ander dat interessant genoeg was.

Vandaar dat ik nu alvast de draad weer oppak en na de vakantie weer verder probeer te gaan.

Zelf een toolbar gemaakt

Op de scholenlijst en verschillende weblogs die ik volg zijn al verschillende websites voorbij gekomen waarop je gemakkelijk informatie (links) kan bijhouden. Dit wordt denk ik steeds belangrijker. Je verdwaalt makkelijk tussen alle verschillen leuke en interessante websites. Je merkt dat als je eenmaal een digitaalschoolbord gebruikt je ook steeds meer informatie van het internet wil laten zien of gebruiken. Ik was en ben nog steeds op zoek naar een tool om op een handige manier goed en snel belangrijker informatie te kunnen ontsluiten.

Zo is er bv. Yurls om links goed georganiseerd bij te houden.Hier maak ik gebruik van om filmpjes bij de verschillende hoof

dstukken van aardrijkskunde en geschiedenis bij te houden. Voor groep 6 heb ik dit bv. klaar en ik zie aan de teller dat niet alleen mijn school er gebruik van maakt. Blijkbaar is er dan behoefte aan.

Ook heb ik wat geëxperimenteerd met symbaloo. Ook hier heb ik verschillende varianten voorbij zien komen hoe je snel makkelijk links bij kon houden.

Wat ik in met al deze websites mis is dat je eerst altijd naar die website toe moet om snel naar je informatie te kunnen gaan. Mijn idee is dat het zelfs nog iets simpeler moet zijn om snel en eenvoudig de belangrijkste informatie te kunnen bereiken.

Afgelopen vrijdagmiddag heb ik het volgende idee gekregen en gemaakt. Op de weblog Computers in de klas heeft in november gestaan hoe je zelf een toolbar kunt maken. Dit ivm het verschijnen van de POLS Netwerk PO toolbar.

Op de site stond de website waar online deze toolbar makkelijk zelf kon worden samengesteld. Vanaf hier ben ik aan de slag gegaan. Als eerste heb ik de verschillende websites die nodig zijn bij het digibord gegroepeerd. Later kwam ook het idee om mappen op de server te benaderen.

Via één klik is alles binnen bereik. Ik heb gezien dat je via XML ook nog het één en ander zelf naar je hand kan zetten. Een volgende stap lijkt mij dat ik met één klik niet de juiste map open, maar dat de map wordt uitgelezen en dat je meteen naar het juiste bestan kan gaan.

Het is nu een kwestie van deze toolbar eenmalig overal op de leerkrachten pc's installeren en iedereen kan er gebruik van maken.

Een ander pluspunt is dat als ik op de website iets verander aan de toolbar. Automatisch alle toolbars bij de gebruikers worden aangepast.

De eerste paar collega's die het al hebben gezien waren erg enthousiast. Ik zal meer laten weten als ik wat meer reacties van de collega's terug heb.

ActivSoftware Inspire Edition

In een vorig bericht schreef ik al dat ik op sommige momenten Activprimary een beetje mager vond. Via onze dealer ben ik toen aan Activstudio gekomen. Hier kon ik aardig mee uit de voeten.

Een paar weken geleden kreeg ik een mailtje vanaf de Prometheanplanet site. De nieuwste versie van de software was klaar en kon als beta worden gedownload. Dit werd de derde dersie van het programma op mijn computer op school.

Ik heb deze weken mijn hart kunnen ophalen. Ik kan nu gewoon Activprimary gebruiken, maar dan met de extra's die ik zocht.

1. Verschillende flipcharts geopend en netjes bovenin je scherm staan de tabbladen naar die flipcharts.
2. Een floating toolbar zodat je een groter werkoppervlak krijgt.
3. Ik zie de optie voor twee pennen ook al zitten.
4. Je kan nu schakelen tussen de primary en studio edition.
5. enz.

Tot nu toe gebruik ik deze versie met veel plezier. Helaas kan ik er nog niets mee maken, want wat ik nu maak kunnen andere collega's met de oude versie nog niet openen. Dit neem ik maar even voor lief. ook de kinderen kijken hun ogen uit, want iedere keer zien ze weer een andere versie van de software voor hun neus verschijnen.

ACTIVBoard workshops Deel 3

Belofte maakt schuld

Het is een tijdje geleden dat ik wat heb geschreven. Na een belofte aan Mirjam van de activboardpeople zal ik toch weer een stukje schrijven.

Eerst een maandje terug. Na de wat tegenvallende cursus kregen we een nieuwe cursus cadeau van Ducab, maar dan van de activboardpeople. Een week voor de cursus werd ik door Mirjam van roosmalen gebeld voor wat achtergrond informatie. Ze gaf meteen aan dat ze op mijn blog was geweest en had gelezen over de vorige cursus. Ze gaf aan dat ze voor ons een goede cursus kon organiseren.

Mijn collega's waren gelukkig bijna allemaal weer aanwezig. Helaas had ik een afspraak buiten school. Na de begroeting met de cursusleider ben ik meteen vertrokken. Van de cursus zelf heb ik dus weinig meegekregen. Ik heb het laatste half uurtje nog even kunnen aanschuiven.

Zelfs na twee en half uur zaten mijn collega's nog aan de lippen van de cursusleider. Hij heeft het laatste halve uur nog wat dingen laten zien wat normaal in de verdiepende cursus zit. Helaas was er geen tijd meer om zelf aan de opdrachten te werken.

Iedereen gaf wel aan ze hem graag terug willen hebben voor de verdiepende cursus. Ik denk een goed teken dat het een goed georganiseerde bijeenkomst was.

Tijdens mijn bezoek op de NOT afgelopen dinsdag heb ik Mirjam even opgezocht om haar te bedanken voor de goed georganiseerde cursus. Meteen wel de opdracht meegekregen om ook hier een blog over te schrijven. Vandaar dit blog over de laatste workshop.

Ik heb meteen ook maar een aanvraag ingediend voor de verdiepende cursus en nog een keer de basis voor al mijn andere collega's.